一
我们常常误以为，教育就是大人单方面地教导孩子，
告诉他们什么是对，什么是错，应该怎么做，不应该怎么做。
其实，真正的教育，是双向的、互动的，是平等的、互相尊重的。
教育出问题，往往是因为一厢情愿。
有事情和孩子商量，意味着我们愿意倾听他们的想法，尊重他们的选择，让他们感受到自己是被重视的。
二
读过特级教师魏书生和李镇西等老师的都知道，
他们的班主任工作，讲的多半是与孩子们商量和探讨的故事。
他们深知，孩子才是教育的主体，只有尊重他们的意见，倾听他们的声音，才能真正做到因材施教。
因此，无论是制定班规，还是组织活动，他们都会与孩子们商量，听取意见和建议。
商量，让孩子们有了主人翁的意识，也让他们更加愿意参与到班级的管理和建设中来。
三
教育孩子，不是把他塑造成大人想要的模样，而是陪伴他成为他自己想要成为的人。
与孩子商量，意味着大人蹲下来，放下身段，倾听孩子的声音，理解孩子的想法。
在这样的过程中，我们不仅可以更好地了解孩子，也可以从孩子身上学到很多。
其实，孩子眼中的世界，往往比我们想象的更加丰富多彩；
其实，他们考虑的问题，往往比我们想象的要深邃周到。
四
家庭是一个小社会，每个成员都应该有自己的责任和角色。
与孩子商量家里的事情，不仅可以让孩子了解家庭的运作，也可以让孩子感受到自己作为家庭一份子的责任和担当。
当孩子参与到家庭事务中时，他们会更加珍惜家庭的和谐，也会能更加努力地为家庭付出而自豪。
五
与孩子商量，让孩子从小感受到平等和尊重。
可以让孩子在成长的过程中，逐渐形成健全的人格和独立的思想。
他们会懂得尊重他人，也会懂得如何维护自己的权益。
这样的孩子，在未来的社会中，必定能够游刃有余地应对各种挑战。
有问题的孩子，很大程度上，是因为他找不到自己的存在感和自我认同感。
六
与孩子商量，让孩子从小有主见，能担当。
常常征求孩子意见：
你说呢？你觉得该怎么办？
可以让孩子在成长的过程中，逐渐形成独立思考和解决问题的能力。
他们会懂得如何面对困难，如何承担责任，也会懂得如何与他人合作，共同解决问题。
这样的孩子，在未来的社会中，必定能够成为值得信赖和依靠的人。
七
教育是一场漫长的旅行，大人既是孩子的引路人，也是孩子的同行者。
与孩子商量，不仅是一种教育方法，更是一种生活的态度。
让我们用平等的眼光看待孩子，用尊重的心态对待孩子，用商量的方式教育孩子。
与孩子商量商量，让教育的智慧与温度同在，让孩子的未来更加光明和美好。
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